基于整本書閱讀的初中全科閱讀教學(xué)策略研究

摘 要：初中階段是學(xué)生世界觀、人生觀、價值觀形成的重要階段，這個階段學(xué)生閱讀能力的高低決定了其未來的發(fā)展方向，因此，初中語文教師在教學(xué)中必須重視學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)。全科閱讀是初中語文教學(xué)中的重要方式，不僅能夠提高學(xué)生的理解能力，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、合作能力，有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。在整本書閱讀過程中，教師需要引導(dǎo)學(xué)生對文章進(jìn)行深入閱讀，掌握文章內(nèi)容、情感等。（剩余5303字）