指向?qū)W力提升教學(xué)略讀課文

摘 要：為了提升學(xué)生的學(xué)力，教師應(yīng)深入研究略讀課文教學(xué)的創(chuàng)新策略和實(shí)踐路徑。文章分析了小學(xué)語文略讀課文教學(xué)的意義和現(xiàn)狀，根據(jù)學(xué)力提升目標(biāo)，重點(diǎn)研究小學(xué)語文略讀課文教學(xué)策略，提出了明確教學(xué)目標(biāo)、教導(dǎo)略讀方法和技巧、適當(dāng)提問以明確略讀重點(diǎn)、注重閱讀提示、引導(dǎo)學(xué)生概括文章內(nèi)容、建立多元化評價體系等策略，以促進(jìn)學(xué)生主動閱讀、深度思考，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)力的全面提升。（剩余5434字）