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摘 要：古詩詞是小學語文教學中的重要內容。在新課程改革迅速推進的背景下，對古詩詞教學的要求進一步提高，學生不僅要背誦詩詞，了解其大意，還需要探索其深刻內涵，感受其傳達的思想感情。由此，小學語文教師就要選擇性摒棄傳統(tǒng)教學方法，結合當前學情，探究總結更具適用性的教學策略，給予學生科學引導，提高學生古詩詞學習效果。（剩余5180字）
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小學古詩詞教學策略探究
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