落實(shí)語(yǔ)文要素，助力讀寫教學(xué)

——關(guān)于《北京的春節(jié)》的教學(xué)探討

摘 要：本文從老舍先生的《北京的春節(jié)》一文出發(fā)，結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科的性質(zhì)（工具性和人文性），以兩大語(yǔ)文要素為重點(diǎn)，從“梳理脈絡(luò)，分清主次”“評(píng)析主題，領(lǐng)會(huì)意圖”“關(guān)注重點(diǎn)，學(xué)習(xí)表達(dá)技巧”“讀用結(jié)合，實(shí)踐語(yǔ)言”入手，闡述落實(shí)語(yǔ)文要素的具體做法，希望能為語(yǔ)文學(xué)科讀寫教學(xué)助力，增強(qiáng)學(xué)生的讀寫能力。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語(yǔ)文 語(yǔ)文要素 讀寫結(jié)合 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2025.04.029

人教版語(yǔ)文教材六年級(jí)下冊(cè)第一單元的主題是“民風(fēng)民俗”，語(yǔ)文要素是“分清內(nèi)容主次”“體會(huì)作者是如何詳寫主要部分的”。（剩余5268字）