基于自發(fā)探究的小學(xué)音樂教學(xué)方法分析

中圖分類號(hào)：G623.71 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1673-8918（2025）25-0136-04

在教育體制改革過程中，小學(xué)音樂學(xué)科的教學(xué)理念也出現(xiàn)變化，現(xiàn)階段，音樂教學(xué)中鼓勵(lì)學(xué)生的自發(fā)探究學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)和能力?；诖耍恼赂攀隽艘宰园l(fā)探究為基礎(chǔ)的小學(xué)音樂教學(xué)方法。

一、自發(fā)探究的內(nèi)涵及其在小學(xué)音樂教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值

（一）自發(fā)探究的內(nèi)涵

自發(fā)探究是指?jìng)€(gè)體以內(nèi)在動(dòng)機(jī)或興趣為基礎(chǔ)，自主進(jìn)行探索學(xué)習(xí)或?qū)で蠼鉀Q實(shí)際問題方法的一種過程。（剩余5510字）