核心素養(yǎng)視角下小學(xué)數(shù)學(xué)大單元教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)施路徑探究

中圖分類號(hào)：G623.5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-8918(2025)25-0070-03

隨著教育改革的深人推進(jìn)，核心素養(yǎng)理念逐漸成為指導(dǎo)基礎(chǔ)教育的重要方向。小學(xué)數(shù)學(xué)作為學(xué)生邏輯思維和問題解決能力培養(yǎng)的重要學(xué)科，其教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施亟須圍繞核心素養(yǎng)的培養(yǎng)展開。大單元教學(xué)模式作為一種注重知識(shí)關(guān)聯(lián)性和系統(tǒng)性的教學(xué)方式，為小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新提供了有效路徑。（剩余4235字）