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【課題項目】本文系惠安縣教育科學"十四五"規(guī)劃（第二批）立項課題“以繪本為媒介，助推幼兒良好品格養(yǎng)成的實踐研究"（立項批準號：HA1452-154）研究成果。
【中圖分類號】G61 【文獻標識碼】A【文章編號】2095-3089（2025）14-0133-03
幼兒時期是人格形成和品德發(fā)展的關鍵階段，其中責任感的培養(yǎng)尤為重要。（剩余3979字）
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基于繪本閱讀的家園共育模式構建與實踐
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