少數民族地區(qū)小學“勞動+”特色教育模式的實踐探究
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【課題項目】本文系省教育科學“十四五”規(guī)劃2022年度一般課題，課題名稱：少數民族地區(qū)小學“勞動 + "特色教育模式的實踐與研究，課題立項號：GS[2022]GHB1506。
【中圖分類號】G623 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2025）14-0046-03
在小學教育事業(yè)中，民族地區(qū)的教育一直備受關注，如何在保留傳統文化的同時，為學生提供更加全面的教育，是教育改革的重要課題。（剩余3598字）