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【中圖分類號】G61 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】2095-3089（2025）14-0121-03
在人文教育理念的科學(xué)推進(jìn)下，教師精心提升幼兒教學(xué)工作的生本化、體驗(yàn)感、能動性，實(shí)踐淬煉幼兒的參與意識、積極心理、表現(xiàn)訴性。為了促進(jìn)幼兒教學(xué)工作創(chuàng)新發(fā)展，教師以快樂游戲?yàn)樘豳|(zhì)增效支點(diǎn)，為幼兒提供趣味感、新奇感、交互感的人文生態(tài)環(huán)境。（剩余3892字）
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