運(yùn)用多種途徑提升4~5歲幼兒情緒調(diào)節(jié)能力策略研究

【中圖分類號(hào)】G61 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2025）14-0130-03

一、前言

（一）問題的提出

學(xué)齡前兒童情感心理發(fā)展初期，幼兒的心理和情感初步萌芽，尤其進(jìn)入中班年齡段幼兒逐漸去自我中心化，能夠感知周圍人和事物的變化。由于家庭、生活環(huán)境及成長(zhǎng)環(huán)境的不同，部分幼兒對(duì)情緒情感的感知較弱，會(huì)表現(xiàn)出哭鬧、大喊憤怒等情緒，且在出現(xiàn)情緒時(shí)不能選擇合適的方式表達(dá)和內(nèi)化。（剩余3815字）