基于思維品質(zhì)培養(yǎng)的高中化學(xué)問(wèn)題式引導(dǎo)課堂構(gòu)建

摘 要：《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（2017年版2020年修訂）明確了現(xiàn)階段高中化學(xué)課堂教學(xué)方向：培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題解決能力，促進(jìn)高階思維的發(fā)展。鑒于此，高中化學(xué)教師唯有轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為核心，擺脫現(xiàn)有課堂教學(xué)模式的束縛，依托問(wèn)題作為主線，使得學(xué)生經(jīng)歷問(wèn)題思考、探究和解決過(guò)程，并由此獲得知識(shí)內(nèi)化、思維發(fā)展、能力提升。（剩余5353字）