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摘 要:紅色文化凝聚了黨和人民為國(guó)家富強(qiáng)、民族振興而努力奮斗、甘于奉獻(xiàn)的精神品質(zhì),具有強(qiáng)大的立德樹(shù)人功能,是地理教學(xué)的優(yōu)質(zhì)資源。本文首先闡釋了紅色文化資源的概念,然后闡述了紅色文化資源與地理教學(xué)融合的意義。接著結(jié)合地理教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提出紅色文化資源在高中地理教學(xué)中應(yīng)用應(yīng)秉持科學(xué)性和地理性的原則,并從立足教材,鏈接紅色文化資源,依據(jù)課標(biāo),開(kāi)發(fā)地理案例等層面探究其應(yīng)用策略,為推廣紅色文化資源在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用提供借鑒與參考。(剩余5400字)
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淺析紅色文化資源在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
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