核心素養(yǎng)視角下初中英語(yǔ)教學(xué)中文化意識(shí)的培養(yǎng)

摘  要：核心素養(yǎng)背景下，我國(guó)初中英語(yǔ)教學(xué)的目標(biāo)和重心應(yīng)當(dāng)進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和優(yōu)化。發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言能力、培養(yǎng)學(xué)生文化意識(shí)、提高學(xué)生思維品質(zhì)以?xún)?yōu)化學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力，都是這一背景下英語(yǔ)教學(xué)的重要任務(wù)。在培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)方面，教師應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中秉持辯證的思維方式，正確看待和評(píng)價(jià)中外優(yōu)秀文化。（剩余5151字）