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基于導(dǎo)讀案優(yōu)化初中英語整本書閱讀教學(xué)的策略

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摘  要:文章以初中英語整本書閱讀教學(xué)為背景,探討了導(dǎo)讀案方法在提升學(xué)生語言綜合能力和學(xué)科興趣方面的效果,分析了當(dāng)前初中英語整本書閱讀教學(xué)中存在的問題,提出了利用導(dǎo)讀案優(yōu)化初中英語整本書閱讀教學(xué)的具體措施,包括設(shè)計富有吸引力的導(dǎo)讀案、創(chuàng)設(shè)情境促進(jìn)語言的輸入與輸出、設(shè)計啟發(fā)性問題引導(dǎo)學(xué)生深度思考、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與思考相關(guān)內(nèi)容等。(剩余4942字)

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