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在小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編教材中,故事類口語(yǔ)交際分散在三個(gè)學(xué)段中。其中,第一學(xué)段安排的交際話題是“小兔運(yùn)南瓜”“聽故事,講故事”和“看圖講故事”,第二學(xué)段安排的交際話題是“名字里的故事”“趣味故事會(huì)”和“講歷史人物故事”,第三學(xué)段安排的交際話題是“講民間故事”。在教學(xué)中,教師要調(diào)整多方資源,找準(zhǔn)抓手,重視其與其他教學(xué)之間的關(guān)聯(lián),采取有效的教學(xué)策略,讓學(xué)生在發(fā)展口頭表達(dá)能力的過程中提升語(yǔ)文核心素養(yǎng)。(剩余2249字)
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統(tǒng)編教材故事類口語(yǔ)交際教學(xué)探析
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