民族地區(qū)學(xué)生小學(xué)語文單元作業(yè)設(shè)計的研究

單元作業(yè)的設(shè)計是從課程單元的教學(xué)實踐出發(fā)，檢測學(xué)生單元學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況的一種作業(yè)設(shè)計形式。教師要想全面了解學(xué)生的語文學(xué)習(xí)情況，就需要在學(xué)生單元語文作業(yè)的方案設(shè)計方面加強研究，以單元為單位設(shè)計作業(yè)更能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的整體情況，更有利于教師從學(xué)生的實際學(xué)情出發(fā)開展語文課程教學(xué)。

我校的少數(shù)民族學(xué)生占學(xué)?？倢W(xué)生數(shù)的四成，少數(shù)民族專任教師占學(xué)校專任教師總?cè)藬?shù)的三成。（剩余2453字）