小學(xué)語(yǔ)文低段教學(xué)結(jié)構(gòu)化任務(wù)群設(shè)計(jì)策略

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學(xué)習(xí)任務(wù)群是小學(xué)語(yǔ)文課程教學(xué)組織的一種形式，也是新課程改革背景下對(duì)教師提出的基本要求。為了有效提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的有效性，教師開始融入新課程改革背景，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)群的研究。小學(xué)低段正是對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文素養(yǎng)培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，教師應(yīng)抓住教育契機(jī)，在小學(xué)語(yǔ)文低段教學(xué)中精心設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)化任務(wù)群，讓學(xué)生以不同的方式加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)，提高小學(xué)語(yǔ)文低段教學(xué)的有效性。（剩余4939字）