基于核心素養(yǎng)的小學(xué)道德與法治教學(xué)體系構(gòu)建

《義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》(以下簡稱新課標(biāo))強(qiáng)調(diào)學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的重要性，指明了今后課程教學(xué)的基本方向。新課改的推進(jìn)也對教學(xué)活動(dòng)提出了更高的要求。小學(xué)生正處于價(jià)值觀形成的關(guān)鍵階段，在該階段，立足于核心素養(yǎng)，推動(dòng)課程教學(xué)改革并構(gòu)建教學(xué)體系具有實(shí)際意義?；诖?，本文分析了道德與法治學(xué)科素養(yǎng)的內(nèi)涵以及在小學(xué)教學(xué)中落實(shí)核心素養(yǎng)的意義，并結(jié)合具體內(nèi)容提出構(gòu)建基于核心素養(yǎng)的小學(xué)道德與法治教學(xué)體系的策略，以期為課程教學(xué)提供建議。（剩余4990字）