立足核心素養(yǎng)建構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)“自主課堂”

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基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革實(shí)施之后，教育理念和教學(xué)手段較以往有了很大的變化。當(dāng)前的教育教學(xué)更關(guān)注學(xué)生通過學(xué)習(xí)獲得了什么能力，以及如何確保學(xué)生將這種能力應(yīng)用到以后的工作和生活中，而不是像傳統(tǒng)的教學(xué)方式更加關(guān)注教師的主觀傳授，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的關(guān)注不足。尤其是核心素養(yǎng)教學(xué)理念在教育界被廣泛認(rèn)可后，以核心素養(yǎng)理念為先導(dǎo)的自主課堂教學(xué)方式越來越受到歡迎。（剩余4714字）