空間幾何體內(nèi)嵌問題專題復(fù)習(xí)

——以正方體內(nèi)嵌柱體和錐體問題為例

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隨著教改的深入發(fā)展，要求引領(lǐng)教師構(gòu)建學(xué)科核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的數(shù)學(xué)課堂，將數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中.新高考對立體幾何的要求更高，更側(cè)重考查學(xué)生的直觀想象、邏輯推理和數(shù)學(xué)建模等能力.教師要將幾何直觀推理融入邏輯推理，幫助學(xué)生“看見立幾"“學(xué)會建?！?本文以2023年全國新高考I卷第12題為例，借助Geo（剩余2532字）