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一輪復習“引一講一練一評一結"教學模式的運用

——以“解三角形中的最值與取值范圍問題”教學為例

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1“引一講一練一評一結”教學模式的簡讀

引根據課標要求、高考真題、生活事例等創(chuàng)設情境,引出本節(jié)課的主要內容及思想方法.

講利用“引”的內容來強化本節(jié)課知識點,以題帶點,通過對知識點的適當復習回顧,對講解的例題進行總結,并提醒易錯點、易漏點.

練通過限時訓練,強化學生對答題時間的預設和有效利用,提升學(剩余1825字)

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