高中生物學(xué)教學(xué)中自然觀察活動(dòng)的設(shè)計(jì)研究

【摘要】高中生物教學(xué)活動(dòng)中引入了生命科學(xué)探究、生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與生物實(shí)踐教學(xué)等育人活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生科學(xué)意識(shí)與理性思維能力的發(fā)展。針對(duì)部分較為抽象的生物概念與多元化的生物知識(shí)，教師可以在高中生物教學(xué)中積極引入自然觀察活動(dòng)，以主題式教學(xué)、體驗(yàn)式教學(xué)為切入點(diǎn)，發(fā)展高中生應(yīng)用生物知識(shí)、進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)的綜合技能。現(xiàn)對(duì)高中生物教學(xué)活動(dòng)的創(chuàng)新開(kāi)展要求進(jìn)行探討，思考在高中生物教學(xué)中引入自然觀察活動(dòng)的實(shí)踐方法。（剩余4336字）