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核心素養(yǎng)背景下基于主題意義探究的初中英語讀寫結(jié)合教學(xué)實踐

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【摘要】在核心素養(yǎng)培育的教學(xué)背景下,初中英語的讀寫結(jié)合教學(xué)應(yīng)該要更加重視學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)的培育,加強學(xué)生思維能力的培養(yǎng),提高學(xué)生讀寫能力的同時促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力的發(fā)展?;谥黝}意義探究的初中英語讀寫結(jié)合教學(xué),英語教師應(yīng)該積極地樹立正確的讀寫結(jié)合的意識,引導(dǎo)學(xué)生自主建構(gòu)主題意義,創(chuàng)設(shè)相關(guān)生活化的主題情境,促進(jìn)初中英語讀寫結(jié)合教學(xué)模式的創(chuàng)新和教學(xué)內(nèi)容的拓展。(剩余4194字)

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