讀寫(xiě)結(jié)合在提高初中英語(yǔ)寫(xiě)作水平中的實(shí)踐研究

【摘要】讀寫(xiě)結(jié)合是一種新型的課堂教學(xué)組織模式，也是助力英語(yǔ)教學(xué)改革創(chuàng)新的重要舉措，在初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)過(guò)程中，教師可以遵循多元切入、讀為先驅(qū)的教學(xué)原則，巧妙靈活運(yùn)用讀寫(xiě)結(jié)合教學(xué)模式，建構(gòu)以讀促寫(xiě)的英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)體系，借此提升英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)有效性，豐富充實(shí)學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)、寫(xiě)作知識(shí)儲(chǔ)備，發(fā)展學(xué)生英語(yǔ)表達(dá)能力、語(yǔ)言運(yùn)用能力，提高學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作水準(zhǔn)。（剩余4741字）