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【摘要】隨著新課程改革的深入,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才已經成為教育發(fā)展的新方向,作為提高身體素質,形成健康人格的關鍵途徑,體育學科發(fā)揮著不可替代的重要作用。這要求體育教學適應新的挑戰(zhàn),提出創(chuàng)新的教學方法,構建項目結構化的大單元教學模式則能夠有效地推動體育教學的發(fā)展。項目結構化的大單元教學模式的構建強調以學生為核心,以項目化學習任務為基礎,開展教學活動。(剩余4335字)
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新課標背景下小學體育項目結構化大單元構建實施路徑
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