學科融合助非遺，創(chuàng)意勞動添活力

——基于環(huán)保理念的跨學科課程開發(fā)例談

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【摘要】為了貫徹《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》的基本精神，落實“五育并舉”的教育方針，聚焦當前環(huán)境保護這一熱點話題，本文以“家鄉(xiāng)香草，變廢為寶”學習任務群教學設計為例，科學構建勞動教育與德育教育、多學科教育融合的課程體系，探討環(huán)保理念下初中跨學科教育教學的路徑和策略。

【關鍵詞】環(huán)境保護；跨學科；教學策略

【中圖分類號】G633   【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2025）06-0031-03

2022年秋季，新修訂的《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》正式施行。（剩余3303字）