小學(xué)思政教育促進(jìn)學(xué)生文化自信形成的路徑研究

【摘要】小學(xué)階段是學(xué)生價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，思政教育在其中扮演著極為重要的角色。本文深入探討小學(xué)思政教育促進(jìn)學(xué)生文化自信形成的路徑，分析當(dāng)前小學(xué)思政教育現(xiàn)狀及存在的問題，闡述文化自信在小學(xué)思政教育中的重要性，從課程體系構(gòu)建、教學(xué)方法創(chuàng)新、校園文化營造以及家庭與社會(huì)協(xié)同等多方面提出具體策略，旨在通過有效的思政教育，幫助小學(xué)生深入了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，從而在幼小的心靈中種下文化自信的種子，為其未來成為具有深厚文化底蘊(yùn)和強(qiáng)烈民族自豪感的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（剩余3982字）