以竹育人，生機(jī)盎然

——幼兒園竹文化課程的開發(fā)與利用

【摘要】竹子在中國人心目中具有重要地位，是中華民族謙虛、堅韌、正直、高尚等精神品質(zhì)的載體。加強(qiáng)幼兒竹文化課程的開發(fā)與利用，有助于豐富幼兒教育內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒高尚情操，促進(jìn)竹文化傳承和發(fā)揚(yáng)。文章簡要介紹了竹文化的含義，分析了竹文化在幼兒課程開發(fā)利用中的價值，并提出提升教師課程開發(fā)利用能力，遴選竹文化課程資源內(nèi)容及豐富竹文化教育場景的策略，旨在促進(jìn)幼兒教育水平提升，實現(xiàn)“以竹育人”，讓幼兒教育煥發(fā)勃勃生機(jī)。（剩余5077字）