古村落文化資源在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的利用策略

【摘要】古村落文化具有地域性、歷史性的特征，在語(yǔ)文教育中有著較強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值，對(duì)于打造本土特色語(yǔ)文課程具有重要的意義。本文對(duì)古村落文化資源在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的利用策略進(jìn)行研究，通過(guò)歷史故事、圖文資料、建筑遺址等多元文化資源的運(yùn)用，豐富語(yǔ)文課程內(nèi)容，使學(xué)生自覺(jué)成為古村落文化的繼承者與弘揚(yáng)者，為古村落文化的發(fā)展作出貢獻(xiàn)，打造出具有本土特色的語(yǔ)文課程。（剩余5098字）