數(shù)字化時(shí)代的小學(xué)圖書館管理探討

【摘要】在當(dāng)前數(shù)字化時(shí)代背景下，小學(xué)教育的數(shù)字資源也變得更加豐富，改變了小學(xué)圖書館建設(shè)與管理的整體格局。在這種情況下，小學(xué)就應(yīng)該做好圖書館管理工作，充分發(fā)揮圖書館的價(jià)值，提高小學(xué)教育的整體質(zhì)量。本文先闡述了數(shù)字化時(shí)代小學(xué)圖書館建設(shè)的基本現(xiàn)狀，在明確現(xiàn)階段圖書館管理存在問(wèn)題的基礎(chǔ)上，最后從積極更新圖書館管理理念、設(shè)計(jì)針對(duì)性的數(shù)據(jù)庫(kù)、加快軟硬件的建設(shè)布局、提高圖書館的利用率、提高管理人員素質(zhì)能力等五個(gè)方面，探討了數(shù)字化時(shí)代小學(xué)圖書館管理的有效策略。（剩余4991字）