核心素養(yǎng)下初中英語(yǔ)課堂教學(xué)實(shí)踐探究

【摘要】隨著《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的出臺(tái)，我國(guó)義務(wù)教育階段的英語(yǔ)課程改革進(jìn)入了新的階段，基于核心素養(yǎng)的教學(xué)背景，初中這個(gè)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的關(guān)鍵階段越來(lái)越受到廣大教育工作者的關(guān)注與重視。英語(yǔ)本質(zhì)上是一門(mén)語(yǔ)言類科目，與地方文化之間有著密不可分的關(guān)系，其既是一種交流工具，又是一種文化載體，對(duì)學(xué)習(xí)者的綜合應(yīng)用能力要求比較高，這也是英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)中提出的基本要求。（剩余4990字）