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【摘要】小學生正處于身心發(fā)展的重要階段，也是形成人生價值觀的關鍵期。同時，小學生較為容易受到外界因素的干擾。因此，開展對小學生的《道德與法治》教學具有重要作用。本文基于核心素養(yǎng)下的小學《道德與法治》教學重要性與具體措施深入探究，希望在《道德與法治》課堂中真正意義上推動小學生核心素養(yǎng)的發(fā)展，為其未來打好基礎。（剩余5156字）
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基于核心素養(yǎng)下的小學《道德與法治》教學研究
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