基于家校共育視角下小學(xué)勞動(dòng)教育的有效實(shí)施策略探索

【摘要】隨著我國(guó)教育全面發(fā)展，勞動(dòng)教育作為其中重要組成部分，有助于學(xué)生身心健康發(fā)展，與社會(huì)更好的融合。但經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期教學(xué)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，目前，在小學(xué)勞動(dòng)教育方面還存在諸多問(wèn)題有待解決。對(duì)此，文章立足家校共育視角，通過(guò)闡述小學(xué)勞動(dòng)教育開(kāi)展的重要意義，進(jìn)一步分析了家校共育視角下小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)施現(xiàn)存問(wèn)題，并提出了家校共育視角下小學(xué)勞動(dòng)教育的有效實(shí)施策略。（剩余5124字）