概率論與數(shù)理統(tǒng)計課程的混合式教學(xué)探索與實踐

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摘 要 近年來，混合式教學(xué)成為高校教學(xué)改革研究的熱點之一。為彌補傳統(tǒng)教學(xué)的不足，文章基于信息學(xué)院學(xué)生的實際情況，對概率論與數(shù)理統(tǒng)計課程的混合式教學(xué)進行了探索。首先，將教學(xué)內(nèi)容模塊化并確定線上學(xué)習(xí)的各個模塊，進而建設(shè)線上數(shù)字化學(xué)習(xí)資源。其次，借助雨課堂智慧教學(xué)平臺開展基于慕課的混合式教學(xué)實踐，并建立多元化的考核評價體系。（剩余7701字）