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摘 要 文章針對測試類課程在教學過程中實際設計演示受眾有限等問題，提出了將直播技術應用于原理講解、結構展示、測試過程的教學方法，結合近距離直播和窺鏡直播的方式，給出了教學過程中直播技術的具體應用方案，討論了直播技術應用于實踐教學的優(yōu)越性，結合陀螺儀原理及測試說明了教學過程的有效性，對測試類課程教學有一定的參考價值。（剩余6940字）
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直播技術在測試類課程教學中的實踐應用
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