基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的師范院校中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)教學(xué)策略探究

摘 要 師范院校的中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)課程在培養(yǎng)中小學(xué)語文教師的文學(xué)素養(yǎng)與審美能力、教學(xué)能力與教育實(shí)踐能力及提升文化傳承與文化意識(shí)上作用突出，但在教學(xué)中存在教學(xué)內(nèi)容師范性不足、教學(xué)方法運(yùn)用不佳、教學(xué)評(píng)價(jià)體系不完善以及學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性欠缺等問題。只有彰顯教學(xué)內(nèi)容的師范特色，有效運(yùn)用多樣化的教學(xué)方法，構(gòu)建科學(xué)的教學(xué)評(píng)價(jià)體系，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，才能培育出適應(yīng)新時(shí)代要求的具有較強(qiáng)應(yīng)用能力的中小學(xué)語文教師，推動(dòng)中小學(xué)語文教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。（剩余5896字）