“影視剪輯藝術(shù)與實(shí)踐”課程項(xiàng)目式教學(xué)實(shí)踐與思考

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摘 要 文章以青海師范大學(xué)數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)“影視剪輯藝術(shù)與實(shí)踐”課程為例，探討數(shù)字化背景下課程項(xiàng)目式教學(xué)的創(chuàng)新路徑。通過重構(gòu)教學(xué)模式、整合行業(yè)資源、引入主題實(shí)踐活動(dòng)及多元化評(píng)價(jià)體系，提升課程教學(xué)效果。在課程中融入策展理念、豐富案例教學(xué)和創(chuàng)作成果展示，強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)與行業(yè)認(rèn)知。設(shè)計(jì)“1+X”實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合實(shí)際項(xiàng)目幫助學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)踐技能有效結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的剪輯思維，提升其綜合創(chuàng)作能力。（剩余9441字）