產(chǎn)教融合新視角：粉末冶金課程教學(xué)改革探索

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摘 要 產(chǎn)教融合是教育鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈與人才鏈結(jié)合的一種新模式，為高校人才培養(yǎng)提供了一條新路徑。粉末冶金課程團隊依據(jù)材料成型及控制工程專業(yè)的應(yīng)用研究型人才培養(yǎng)目標(biāo)，借助國家級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院的豐富資源，基于產(chǎn)教融合的成果，重構(gòu)了“2+4+N”的項目化課程體系，開創(chuàng)了富有成效的生產(chǎn)性教學(xué)新課堂。經(jīng)過多年的探索與實踐，粉末冶金課程在教學(xué)育人方面取得了顯著成效，學(xué)生滿意度高，為高等教育專業(yè)課程教學(xué)改革貢獻了新的思路。（剩余5778字）