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初中物理作為培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)與邏輯思維的關鍵學科，在學生的知識體系構建中占據著重要地位。隨著教育理念的不斷革新，項目化學習作為一種以學生為中心、強調實踐與探究的教學方法，逐漸被引入初中物理課堂。項目化學習是對課程學科本質和學生學科能力的深度挖掘，強調學生在真實情境中探究、分析并解決問題，從而實現知識能力向素養(yǎng)的逐層轉化。（剩余4802字）
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項目化學習在初中物理教學中的實施路徑
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