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指向高階思維培養(yǎng)的高中語文必修教學策略

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隨著新課程改革的深入推進，在高中語文的教學中，教師不僅要積極革新課堂教學方法，進一步提升課堂教學活動的有效性，還要緊扣新課標關于依托語文教學促進學生思維能力提升的具體要求，將培養(yǎng)學生高階思維能力的教學設計巧妙地融入日常語文學習活動中，促進學生綜合素養(yǎng)全面發(fā)展。鑒于此，教師在設計日常教學活動時，應基于高階思維能力培養(yǎng)的實際需求，與時俱進地革新語文課堂的教學流程和方法，從而實現(xiàn)學生語文綜合素養(yǎng)和高階思維能力的雙重提升。（剩余4421字）

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