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初中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生自主學習能力的策略

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培養(yǎng)學生的自主學習能力，需要先激發(fā)其自主學習意識，為其提供相應的教學資源，引導學生在自主分析、探究、應用的過程中總結學科知識與方法。本文對初中數(shù)學教學中學生自主學習能力發(fā)展現(xiàn)狀展開分析，結合具體教學案例，從“明確自學方向”“強化自學意識”“提供自學平臺”“規(guī)范自學行為”“檢查自學效果”等層面出發(fā)，探究初中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生自主學習能力的策略，以供參考。（剩余5153字）

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