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人工智能正以前所未有的速度重塑教育生態(tài),為學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方法和家校協(xié)作帶來(lái)深刻變革。從個(gè)性化學(xué)習(xí)推薦、智能作業(yè)批改到虛擬教師助手和沉浸式互動(dòng)課堂,AI技術(shù)不僅提升了教學(xué)效率,更讓因材施教成為可能。但它像一把“雙刃劍”,人工智能在教育領(lǐng)域的應(yīng)用,既帶來(lái)巨大機(jī)遇,又面臨著風(fēng)險(xiǎn)、困難和挑戰(zhàn)。
5月12日教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)發(fā)布《中小學(xué)生成式人工智能使用指南(2025年版)》,明確了各學(xué)段對(duì)人工智能的使用規(guī)范,為我們提供了遵循。(剩余3336字)
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