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幼兒園是教育教學(xué)的起始階段，是幼兒接受教育的主要陣地，其在幼兒成長中占據(jù)著主要位置。教師立足幼兒園教學(xué)培養(yǎng)幼兒自主閱讀能力的現(xiàn)狀，探索指向自主閱讀能力培養(yǎng)的幼兒園教學(xué)策略，不僅能促進(jìn)幼兒語言方面的發(fā)展，幫助幼兒養(yǎng)成自主閱讀的良好習(xí)慣，還能為幼兒今后發(fā)展帶來持續(xù)性積極影響。因此，教師探究指向自主閱讀能力培養(yǎng)的幼兒園教學(xué)策略十分有必要。（剩余4769字）
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指向自主閱讀能力培養(yǎng)的幼兒園教學(xué)策略
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