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運用信息技術助力初中英語聽說教學

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英語是一門語言學科，其中聽說能力是學生應用英語進行交際的基礎。在語言交際活動中，聽、說是最主要的活動形式，其中聽是語言輸入的過程，說則是語言輸出的過程。它們在個體語言交際能力發(fā)展中都具有不可或缺的重要價值。因此，在進行英語教學時，教師應高度重視培養(yǎng)學生的英語聽說能力，發(fā)展學生的英語學科素養(yǎng)。但從初中英語實際教學情況來看，大多數(shù)教師受傳統(tǒng)教育理念的影響，在授課時通常側(cè)重于對詞匯、語法、應試技巧等內(nèi)容的教學，缺乏對學生聽說能力的關注。（剩余4593字）

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