初中數(shù)學(xué)發(fā)散性思維培養(yǎng)的路徑

摘  要：當(dāng)前我國(guó)中小學(xué)教育正處于教育改革發(fā)展期，針對(duì)中小學(xué)生的新課改綜合素養(yǎng)培養(yǎng)至關(guān)重要。就以初中數(shù)學(xué)課程改革為例，由于初中數(shù)學(xué)正式進(jìn)入學(xué)科系統(tǒng)性教學(xué)時(shí)期，對(duì)初中生進(jìn)行數(shù)學(xué)發(fā)散性思維培養(yǎng)是格外重要的。文章簡(jiǎn)單探討了發(fā)散性思維基本內(nèi)涵特征，然后重點(diǎn)結(jié)合教學(xué)案例探討培養(yǎng)初中生數(shù)學(xué)發(fā)散性思維的有效路徑。（剩余4786字）