核心素養(yǎng)下小學(xué)英語教學(xué)的有效策略研究

摘  要：英語學(xué)科核心素養(yǎng)包括語言能力、思維能力、文化品格、學(xué)習(xí)能力?；诤诵乃仞B(yǎng)的小學(xué)英語教學(xué)，對教師提出了更高的要求和挑戰(zhàn)。英語是小學(xué)階段的基礎(chǔ)課程之一，作為一門語言課程，英語學(xué)習(xí)需要從小抓起，這也就奠定了小學(xué)英語在義務(wù)教育體系中的重要性。作為英語教學(xué)工作者，要在課堂教學(xué)活動中貫徹素質(zhì)教育的理念，在英語課堂教學(xué)中加強(qiáng)對學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，將學(xué)生培養(yǎng)成全面發(fā)展的語言人才。（剩余4978字）