德育在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的滲透與實(shí)踐探討

摘  要：在立德樹(shù)人的根本任務(wù)指導(dǎo)下，初中英語(yǔ)教師有責(zé)任在教學(xué)中深度挖掘教學(xué)內(nèi)容中的思想因素，為學(xué)生剖析具有哲理性的教學(xué)內(nèi)容與知識(shí)，實(shí)施一定的德育滲透，運(yùn)用精確的內(nèi)涵解釋與適當(dāng)?shù)耐庋油卣梗寣W(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)認(rèn)識(shí)與情感的積少成多，真正提升學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)其全面發(fā)展。

關(guān)鍵詞：初中英語(yǔ);課堂教學(xué);德育;立德樹(shù)人

教育界人士常說(shuō)，培養(yǎng)的學(xué)生過(guò)程中，倘若思想道德素質(zhì)不合格，就是危險(xiǎn)品。（剩余4658字）