核心素養(yǎng)背景下中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐初探

摘  要：在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中，數(shù)學(xué)教學(xué)的主要目的依然是對(duì)學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)，即使中學(xué)生大部分已經(jīng)心理比較成熟，但是教師在培養(yǎng)其邏輯思維時(shí)還是會(huì)遇到很多困難。教師在教授理論知識(shí)的同時(shí)。還要注意利用生活中的實(shí)例，將其融入課堂教學(xué)中，以此來(lái)提高學(xué)生所學(xué)知識(shí)的實(shí)用性，培養(yǎng)學(xué)生逆向思維能力、實(shí)務(wù)能力和數(shù)據(jù)分析等能力。（剩余2799字）