初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生多元化評價(jià)研究

摘  要：作為教師來說，既然想要在課堂教學(xué)活動中應(yīng)用好多元化評價(jià)的方式來展開教學(xué)工作就需要對其形成全面了解。通過相關(guān)的調(diào)查研究工作能夠知道多元化評價(jià)的定義，實(shí)際上是指在學(xué)習(xí)工作中及時(shí)變換評價(jià)的主體。但隨著時(shí)代的發(fā)展，多元化評價(jià)還表現(xiàn)在評價(jià)方式的多元化。即教師在開展評價(jià)工作的時(shí)候，教師需要選擇不同的方式來給學(xué)生開展評價(jià)工作，從而來提高對學(xué)生評價(jià)價(jià)值。（剩余4700字）