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摘 要：文言文與現(xiàn)代白話文有較為明顯的差異，初中生對文言文較為陌生。但文言文閱讀作為初中語文課程教學中較為重要的一部分內(nèi)容，是不能被舍棄的，具有重要教學意義。文言文對初中學生來說相對陌生且難以理解，學生學習時難免會有抵觸心理。因此，初中語文教師應當對日常的文言文閱讀教學引起足夠重視。當前的初中語文教學中，文言文閱讀是一大重點，也是一大難點。（剩余4929字）
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初中語文文言文閱讀教學存在的問題及改進策略
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